星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿来园签到。

2．观察： 观察自然角，给植物浇水。  

3．晨谈：（1）我会做什么（2）鼻涕擦干净（3）小心夹手

户外锻炼

队列：熟悉户外场地，练习一组一组站点点。

操节、韵律：熟悉新操节音乐，学习新操，能模仿老师的动作。

分散活动：

材料提供：沙包、皮球、篮筐、沙包、纸球等

重点指导：学习投掷的正确方法，尝试将沙包向前投掷。

学习

活动

语言：幼儿园的一天

综合：我长大了

社会：我叫xxx

数学：图形宝宝回家

健康：小河马拔牙

音乐：跳跳糖

健康：漱口啦

自主游戏

游戏一：

区域游戏

重点指导：自然角；照顾乌龟

要求：能给乌龟喂食、换水。

游戏二：

创造性游戏

重点指导：山塘建筑队

要求：

用积木围城一个圈，学会围合的运用

游戏一：

区域游戏

重点指导：语言区；我上幼儿园要求：对故事内容感兴趣，初步了解故事内容。

游戏二：

巧创天地：

重点指导：扎染

要求：对扎染感兴趣，知道扎染需要的材料。

游戏一：

区域游戏

重点指导：数学区：苹果有几个

要求：能根据点数，在苹果树上贴上对应数量的苹果。

游戏二：

启乐天地：

重点指导：小舞台

要求：能够使用各种服饰让自己更加好看。

游戏一：

区域游戏

重点指导：扮演区：角色扮演

要求：自主选择职业服装，并说一说是什么职业。

游戏二：

创造性游戏

重点指导：清塘好声音

要求：能选择自己感兴趣的乐器进行表演。

游戏一：

区域游戏

重点指导：建构区：城市道路

要求：尝试搭建简单的马路，喜欢建构活动。

要求：

游戏二：

智趣天地：

重点指导：涂鸦天地

要求：喜欢用各种材料进行涂涂画画。

游戏一：

区域游戏

重点指导：音乐区：两只老虎

要求：能选择感兴趣的乐器敲出简单的节奏。

游戏二：

创造性游戏

重点指导：娃娃家

要求：

爸爸妈妈会使用锅和勺子烧菜给宝宝吃

游戏一：

区域游戏

重点指导：生活区夹豆豆

要求：能将豆豆夹在指定的位置。

游戏二：

创造性游戏

重点指导：山塘建筑队

要求：

知道积木要轻拿轻放，使用好分类收纳。

下午

活

动

户外活动

午间操

要求：能够跟着老师初步把动作做起来

重点指导：小火车

要求：能一个接着一个开小火车前进。

重点指导：吹泡泡

要求：与同伴合作游戏学会抬手和下蹲。

重点指导：小雨点

目的：学会听指令，练习一个跟着一个跑。

重点指导：运果子

要求：练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

重点指导：孵小鸡

要求：练习灵活躲闪的能力。

重点指导：小猫睡不醒

要求：练习轻轻的走和跑。

重点指导：我会滚皮球

要求：练习滚皮球的方法，初步学会直线滚球。

自主

游戏

区域游戏：

重点指导：益智区

要求：观察万花筒的转动变化。

创造性游戏；

重点指导：山塘建筑队

要求：能够使用大雪花片拼出各种造型。

创造性游戏；

重点指导：美工坊

要求：会用各种点心模具制作好吃的点心，并分享给娃娃家。

区域游戏：

重点指导：美工区：蔬菜印画

要求：使用蔬菜蘸取颜料，在纸上拓印后自由想象添画

智趣天地：

重点指导：涂鸦天地

要求：喜欢用各种材料进行涂涂画画。

区域游戏：

重点指导：科学区：好玩的颜色

要求：玩具轮廓图、油画棒

安全教育平台学习

重点指导：讨人厌的流感

要求：掌握正确的洗手方法和咳嗽礼仪。

日 常 生 活

1.晨锻：愿意参与锻炼活动，热了知道自己拿纸巾擦汗，并及时喝水。

2.盥洗入厕：知道饭前便后要洗手，并且能使用七步洗手法进行洗手。

3.午餐：鼓励幼儿自己吃饭，并做到不挑食，不剩饭。

4.午睡：午睡时能自己脱下裤子，并将裤子翻正后放在自己的床尾。

5.离园：能一个跟一个排队等待，不乱跑。

家长工作

1.家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。

2.在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

2.请家长在家中鼓励幼儿自己用勺子吃饭，帮助幼儿培养良好的饮食习惯。

环境创设

1.环境：布置“我会自己做”话题墙，在园里的活动照片张贴在主题墙上。

2.区域：继续丰富美工区区域环境，制作手工流程图，将幼儿的拓印作品装饰作品展览区。

3.自然角：将幼儿种植的大蒜投放在自然角，让幼儿观察其生长过程并以图画形式记录。