星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园活动：热情接待幼儿，引导幼儿主动地参与各区域活动。

2、区域活动：提供大小不同的娃娃卡片，供幼儿排序。

3、个别谈话：午睡的时候不能哭。

4、晨间谈话：介绍我自己。 说说自己名字的来历。

户外锻炼

队列队形：练习一个跟着一个绕圆圈走，队伍不散开。

操节韵律：能够跟着音乐完整做律动，动作到位。

分散活动：纸球、沙包、大嘴巴、小路、飞鱼

提供器械：纸球、沙包、小路，飞鱼

重点指导：飞鱼，要求幼儿往前或往上扔

学习

活动

数学：《比高矮》

语言：《熊猫的客人》

健康：《不挑食》

音乐：《我是人》

美术：《下雨了》

上午游戏

区域游戏

开设：数学区、科学区、益智区、语言区、美工区、生活区、表演区

重点指导数学区：《数序迷宫》，学习按照数字的顺序走一走，画一画。

重点指导语言区：《我真能干》，通过对相关图书的阅读，能理解书中表达的意思，会在他人面前进行讲述。

创造性游戏

重点指导：娃娃家，学习为娃娃过生日

重点指导：建筑队，学习搭建马路的场景

重点指导：唱吧，增加新歌《好妈妈》、《袋鼠妈妈》

重点指导：面点，服务员不能用手抓食物。

其

它

体验园:

重点指导:沙漏

观察沙漏的构造,了解他的功能

下午

活

动

户外活动

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

游戏活动

活力园

重点指导:跳格子

能够初步一个跟着一个格子跳,身体保持平衡

区域活动

重点指导:

植物角观察蚕豆 了解蚕豆发芽后的样子，知道小芽芽是蚕豆的根。

玩沙玩水

活动要求：观察、了解沙子的特征。

区域活动：

重点指导:看书

活动要求：学会安静阅读，不影响别人。

区域活动:

重点指导:美术区 项链

能一个圆一个圆贴着画