星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：热情接待幼儿，了解幼儿在六一活动中的装扮。

2、区域活动：指导阅读区的幼儿能安静阅读图书。

3、个别谈话：教育俞时乐小朋友，不能挑食。

4、晨间谈话：六一节准备扮演什么动物 我想要的儿童节礼物。

户外锻炼

队列队形：行走队列时，注意保持前后的间距。

操节、韵律活动：下蹲运动时，膝盖弯曲半蹲。

分散活动：玩球、拖拉车，沙包

提供器械：皮球、拖拉车，沙包

重点指导：飞鱼，要求幼儿往前或往上扔。

学习

活动

数学：《认识早晨、白天、晚上、深夜》

语言：《六一到》

健康：《会变的脸》

音乐：《六一儿童节》

美术：《节日布置》

上午游戏

区域游戏

开设：数学区、科学区、益智区、语言区、美工区、生活区、表演区

重点指导音乐区：找小猫，会听音乐的提示进行游戏。

重点指导生活区：给植物喝水，学会给植物浇上适量的水。

创造性游戏

重点指导：面店，服务员会为客人播放轻音乐让顾客欣赏。

重点指导：巧手坊，工人学习制作手印、脚印装饰画。

重点指导：娃娃家，爸爸妈妈学习给娃娃穿衣服、扣扣子。

重点指导：山塘建筑队，工人学习用纸杯搭建2层高的围墙。

其

它

童乐园活动

活动要求:欣赏昆曲脸谱,了解脸谱的意义

下午

活

动

户外活动

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

午间操

户外自主锻炼

游戏活动

活力园 走山塘桥

活动要求：能够一个跟着一个大胆的走过去,不需要帮忙

区域活动 观察：蜻蜓

活动要求：知道蜻蜓有两对翅膀，翅膀薄薄的，透明的。

玩沙玩水

活动要求：观察比较哪种湿度的沙子更好做造型。

区域活动：纽扣分类

活动要求：能根据纽扣的孔数进行分类

区域活动：咬人的缝隙

活动要求：能知道哪些缝隙会咬人，我们应该怎样保护自己。