星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，了解幼儿在家的生活、学习及健康状况。

2．观察：观察班级自然角，观察植物情况，适当为植物浇水。            

3．晨谈：（1）鼓励幼儿团结友爱，认真学本领（2）走路、排队做核酸时能做到走路轻、说话轻、放下东西也要轻（3）安全教育：走丢了怎么办

户外锻炼

队列：练习看齐，听到口令“向前看齐”时，排头幼儿两臂侧平举    

操节、韵律：跟着节奏做早操，能模仿教师的示范动作

分散活动：钻爬区

材料提供：提供坦克链、垫子、山洞等

重点指导：重点指导：锻炼幼儿手脚协调性和方向感

学习

活动

社会：认识小班弟弟妹妹

数学：分礼物

语言：最棒的苹果树

音乐：握手舞

科学：纸杯电话

自主游戏

启乐·天地

重点指导：户外建构

要求：对大的积木的名称和用途有认识，并且知道基本的建构组合方法

区域游戏：

重点指导：美工区 自画像

要求：幼儿能够大胆绘画自画像

创造性游戏：

甜品加工厂

要求：能制作出不同样式、款式的甜品

智趣·天地

重点指导：水之世界

要求：能按规则玩，注意安全和清洁

区域游戏：

重点指导：科学区 飞行棋

要求：按规则四人一组进行飞行棋游戏

下午

活

动

户外活动

午间操

要求：能够按照要求动作到位的完成午间操

户外自主活动

重点指导：大型玩具

要求：引导幼儿互相谦让，注意游戏中的安全

户外自主活动

重点指导：投掷

要求：提高幼儿的投准能力及机智、灵活的快速反映能力

户外自主活动

重点指导：沙包

要求：关注幼儿抛接沙包的能力及快速反应的能力

户外自主活动

重点指导：赶小猪

要求：练习两人共同夹球走

户外自主活动

重点指导：钻山洞

要求：练习一个跟着一个弯腰走

自主

游戏

区域游戏：

重点指导： 建构区

要求：建筑工人能明确分工，合作搭建首都著名的建筑

巧创·天地

重点指导：光影

要求：能感知光影旋转的变化

区域游戏：

重点指导：益智区

要求：遵守游戏规则

创造性游戏：

重点指导：儿童医院

要求：学习医生为病人检查皮肤查看是否有过敏

安全教育

不跟陌生人走

日 常 生 活

1.入园时，引导幼儿有礼貌地向老师和同伴问好，离园时，引导幼儿与老师和同伴道别后再离开。

2.引导幼儿积极参加锻炼，并熟悉新的场地规则。

家长工作

1. 引导幼儿在家或者在室外跟弟弟妹妹多交朋友，介绍自己认识的弟弟妹妹们。

2. 家长要从生活的点滴做起，从自身做起，树立榜样。

环境创设

1.共同收集自己设计的名片、照片，布置“我是大班哥哥姐姐”的专栏。

2.在美术区投放空白的标志设计图纸，供幼儿设计使用。