星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，主动签到。

2.观察：观察自然角，为植物浇水。

3.晨谈：（1）我的国庆假期（2）我带来了祖国的···（3）运动中怎样保护自己

户外锻炼

队列：  练习向左、向右转。        

操节、韵律：让幼儿能跟着节奏做早操，动作到位。

分散活动：

材料提供：纸杯飞碟，纸球，皮球，塑料圈、纸棒等

重点指导：投掷区的幼儿练习瞄准投掷。

学习

活动

社会：我的祖国

音乐：大中国

语言：我们的祖国真大

数学：分特产（6的分成）

综合：我们的旅行经历

音乐：国旗红红的哩

体育：背篓投球

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区四大发明

要求：根据图片讲述四大发明的来历，以及作用。

区域游戏：

重点指导：表演区：小导游

要求：幼儿扮演“小导游”，介绍风景名胜。

创造性游戏

重点指导：建构区：我们的家乡

要求：根据图片讲选用各种材料，建构自己的家乡。

其

它

启乐·天地

重点指导：建构空间

要求：学习用长条积木组合建构高架桥。

智趣·天地

重点指导：泥之世界

要求：合理利用工具进行泥土的建高。

智趣·天地

重点指导：水之世界

要求;能按规则玩，注意安全和清洁。

启乐·天地

重点指导：自然探索

要求：能对观察发现的内容进行测量与记录。

巧创·天地

重点指导：布艺坊

要求：了解布艺扎染花纹不同，工艺的不同，并尝试不同的扎染方式。

下午

活

动

户外活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

午间操

户外自主活动

游戏活动

区域游戏：

重点指导：观察区：植物

要求：观察水培植物与土培植物的区别

区域游戏：

重点指导：美工区脸谱

要求：用对称法绘制出构图完整的脸谱。

区域游戏：

重点指导：语言区：修补图书

要求：学习使用胶棒和薄纸修补图书。

区域游戏：

重点指导：益智区：斗兽棋

要求：观看同伴下棋的时候能保持安静

重点指导：科学区大鼓敲起来

要求：用手或鼓槌敲打鼓面，感受声音与震动的关系

区域游戏：

重点指导：音乐区国旗国旗红红的哩

要求：能用好听的声音演唱歌曲，唱准第四句和结束句。

重点指导：数学区5的分成

要求：用5个柿子分篮子理解5可以分成几和几。

日 常 生 活

1. 餐后小故事：战斗英雄邱少云。

2.要求幼儿餐点时洗干净的小手不要再碰其他地方。

3.散步时引导幼儿观察花草树木的变化，学习收集落叶。

家长工作

1.请和孩子一起收集关于国庆节的图片与相关资料。

2.请家长在家鼓励孩子分发餐具，整理自己的玩具，做力所能及的事情。

环境创设

1.教师与幼儿一起收集祖国家乡的风景。并在表演区提供动物头饰，鼓励幼儿用有节奏的体态动作表现动物的动作。

2.自然角：在沙土中和水中种植豆子，观察同一豆子，两种不同种植方法的生长状态。